Proyecto Institucional:
“Experiment-arte”
Curricularmente, permitirá generar la construcción de procesos que involucren enfoques interdisciplinarios, propiciando la explotación de distintos lenguajes, mediante apreciaciones sensoriales y lúdicas. Ellos serán transmitidos a través del lenguaje (oralidad, lectura y escritura).
Esto sre logra a través de un profundo trabajo en equipo, logrando así una cultura colaborativa. Potenciando el uso de habilidades y competencias que requiere el siglo XXl (6C)
Eisner (1995) considera que el aprendizaje artístico se produce a través de tres dominios:
El productivo, el contextual y el crítico. A través de estos dominios, el niño desarrolla las capacidades para crear y expresar ideas, sentimientos y emociones para percibir estéticamente y para comprender el arte dentro del contexto social y cultural
Involucrados en el proyecto::
ž Equipo director
ž Maestros
ž Alumnos
ž Personal no docente
ž Padres
ž Comunidad
Otras instituciones educativas de la zona
Proyecto curricular:
Matemática: Numeración: Cálculo y conteo
Potenciando estrategias de cálculo y habilidades para el razonamiento.
No hay comentarios:
Publicar un comentario